Descriere
Cercetările au arătat că, criteriile de recrutare pe piața muncii nu se opresc la competențe hard (cunoștințe de specialitate și abilitate tehnică). Angajatorii îi caută pe cei care au abilități de conducere și abilități de comunicare, care se bazează pe mai multe abilități cheie (Dixon, et al, 2010; Vasanthakumari, 2019). Abilitățile hard și soft skills sunt complementare, iar în interacțiunea dintre cele două progresăm. În acest curs de formare punctele noastre se focalizează pe împuternicire, stabilirea obiectivelor și abilitățile sociale. Aceste trei probleme importante se vor suprapune, deoarece interacționează și se afectează reciproc în practică.
 Introducere: Soft skillsSă începem prin a arunca o privire asupra conceptului!Apăsați clock pentru a citi
Exemple (EucA, 2014)Apăsați clock pentru a citi
IMPUTERNICIRETrei piloni ai împuterniciriiApăsați clock pentru a citi
Ce este?Apăsați clock pentru a citi
Cum să ajungem acolo?Apăsați clock pentru a citi
STABILIREA OBIECTIVELORCe este?Apăsați clock pentru a citi
Modelul SMARTApăsați clock pentru a citi
Obstacole în drumul tău către obiectivApăsați clock pentru a citi
IDEALApăsați clock pentru a citi
ABILITATI SOCIALERezolvarea conflictuluiApăsați clock pentru a citi
Pentru o rezolvare cu succes a conflictului aveți nevoie de toate abilitățile sociale menționate:
Nu vă fie teamă să vă răzgândiți și să dezvoltați compromisuri. și amintiți-vă modelul IDEAL de rezolvare a problemelor! Este util în multe situații Ce este?Apăsați clock pentru a citi
BeneficiiApăsați clock pentru a citi
ComunicareApăsați clock pentru a citi
Comunicarea față în față s-a dovedit mai semnificativă decât comunicarea online. „Împreună” joacă un rol important. Limbajul corpului, expresiile faciale, modurile de a vorbi (tonul vocii, pauze, accent diferit pe cuvinte) etc. (Dupuis și Ramsey, 2011; O'Day și Heimberg, 2021; Vasanthakumari, 2019)
Capacitatea de comunicare are două aspecte; abilități de investigare și abilități de persuasiune . Abilități de anchetă:
Abilitati de persuasiune:
(Barker, 2010) Patru abilități sociale importante …pentru ca tu să te echipezi!Apăsați clock pentru a citi
EmpatieApăsați clock pentru a citi
AsertivitateaApăsați clock pentru a citi
Asertivitatea cere
Respectul este crucial atunci când vine vorba de asertivitate. Trebuie să vă respectați propriile convingeri, dar și punctul de vedere al celorlalte părți! RezumândRezumândApăsați clock pentru a citi
|
||||||||
Cercetați! Învățați maim ult. | ||||||||
|
Dezvoltarea abilităților, crearea de rețele Stabilirea obiectivelor și vorbirea în public Rezolvarea unui conflict/problemă în echipă | ||||||||
Testați-vă!
Glosar aferent:
-
Abilități sociale:
Un set de abilități învățate care îi permit unui individ să interacționeze în mod adecvat și cu succes cu ceilalți. -
Abilități soft:
Este un tip de abilități care se obțin de-a lungul vieții de zi cu zi, experiențe personale și reflecții. O combinație de abilități interpersonale și abilități sociale, numite și abilități de viață (sau abilități despre oameni). -
Imputernicire:
Obține putere și libertate de a-ți urma dorințele. -
Stabilirea obiectivelor:
Decideți și planificați ceea ce doriți să obțineți. - Vedeți toți termenii
Recomandări pentru profesor :
În cadrul acestei instruiri, studenții vor trebui să socializeze în diferite moduri, prin discuții ocazionale în rețea, exerciții de vorbire în public și lucru în echipă, adaptându-și mentalitatea astfel încât să fie capabili să îndeplinească sarcinile propuse.
Este important că ei trebuie să facă tot posibilul pentru a participa, găsind curajul de a merge pentru asta și de a învăța din orice le-ar aduce activitățile.
Misiunea 1 : în această sarcină, abilitățile sociale ale elevilor vor fi consolidate, precum și cunoașterea lor de sine atunci când vine vorba de valori și obiective în viață. Deoarece implică o rețea activă, față în față, rețeaua lor socială va fi extinsă ca urmare.
Misiunea 2 : în această sarcină este propus un șablon pentru un discurs electoral, dar nu este obligatoriu de urmat. Această activitate poate fi stresantă pentru elevii care au anxietate socială.
Misiunea 3 : utilizarea modelului IDEAL este propusă în această sarcină și este obligatoriu de urmat. Managementul timpului este important în acest exercițiu de lucru în echipă și de rezolvare a problemelor, deoarece se poate întinde pe un timp mai lung decât timpul alocat.
Cuvinte cheie
abilități soft, abilități de viață, comunicare, împuternicire, stabilire de obiective, abilități sociale
Bibliografie
American Psychological Association. (N.d.) Social Skills. APA Dictionary of Psychology (online). https://dictionary.apa.org/social-skills.
Barker,A. (2010). Improve your communication skills(2 nd end), London, Philadelphia
Cambridge University Press. (N.d.) Empowerment. Cambridge Dictionary (online). https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/empowerment.
Cambridge University Press. (N.d.) Goal setting. Cambridge Dictionary (online). https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/goal-setting.
Dixon, Jami; Belnap, Cody; Albrecht, Chad and Lee, Konrad. (2010). The Importance of Soft Skills. Corporate Finance Review; New York Vol. 14, Iss. 6, (May/Jun 2010): 35-38.
Dupuis, E.C., & Ramsey, M.A. (2011). The Relation of Social Support to Depression in Massively Multiplayer Online Role-Playing Games. Journal of Applied Social Psychology, 41(10), 2479-2491.
McCarthy, Paul. (2018). Goal setting. In A. Mugford, & J. G. Cremades (Eds.), Sport, Exercise, and Performance Psychology: Theories and Applications (1st Edition ed.). Routledge .
O’Day, E. B., & Heimberg, R. G. (2021). Social media use, social anxiety, and loneliness: A systematic review. Computers in Human Behavior Reports, 3, 1-13. https://doi.org/10.1016/j.chbr.2021.100070
Shier, H. (2019). "Empowerment" of Children and Adolescents: What is it, how does it occur, and what is the adult supporter's role? Finding answers in the experience of young people organising with CESESMA in Nicaragua.
Steinberg, L.D. (2011). Adolescence. New York: McGraw-Hil.
Vasanthakumari, S. (2019). Soft skills and its application in work place. World. Journal of Advanced Research and Reviews, 3(2), 066-072.
Yin, Y., Wang, Y., and Lu, Y. (2019). Antecedents and outcomes of employee empowerment practices: A theoretical extension with empirical evidence.
-
Material aferent cursului
- Conștientizarea de sine, autoeficacitatea și gândirea critică
- Mentalitate de creștere
Consorţiul nostru
Contactează-ne
2021-1-IS01-KA220-VET-000027983
Sprijinul Comisiei Europene pentru producerea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi făcută responsabilă pentru nicio utilizare a informațiilor conținute în aceasta.
Legal description – Creative Commons licensing: The materials published on the SPECIAL project website are classified as Open Educational Resources' (OER) and can be freely (without permission of their creators): downloaded, used, reused, copied, adapted, and shared by users, with information about the source of their origin.